Inne teksty

 

Szukaj

Inne teksty


John E. Jones III

Kitzmiller v. Dover Area School District

download-ikona

Wyrok sądu w sprawie nauczania teorii inteligentnego projektu w szkołach publicznych okręgu Dover w Pennsylwanii, USA - 20 grudnia 2005 r.

Streszczenie:

Nauczanie teorii inteligentnego projektu na lekcjach nauk przyrodniczych w szkołach publicznych jest niezgodne z Konstytucją USA, gdyż decyzja Rady Szkolnej okręgu Dover (Pennsylvania, USA) o jej nauczaniu inspirowana była przekonaniami religijnymi członków Rady.

Data wstawienia tekstu na stronę: 20 grudnia 2005 r.

Informator

     
  

Jeżeli chcesz otrzymywać informacje o nowościach ZGL "Nauka a Religia", napisz o tym na ten e-mail: darsag@wp.pl

  
     

Odwiedza nas 71 gości oraz 0 użytkowników.